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她都把时间控制在半小时到1小时

  

采访中,很多昌乐市民反映,孩子使用了学习机之后确实学到了不少东西。一些电子产品里面的知识性软件寓教于乐,只要把握好时间还是不错的。每次和孩子一起玩,她都把时间控制在半小时到1小时,超了时间,孩子求情哭闹也不心软。

幼儿教育专家吴洪坤介绍,作为家长要尽可能地给孩子多些陪伴,耐心地关注、感受、鼓励孩子,而不是将他们交给早教机构或早教产品。对于这些电子产品,我们要正确的看待,要把它当成一个工具,在使用时家长应该要注重与孩子的交流与互动,也可以鼓励孩子跟其他的小朋友一起玩,增强他们的协作能力和社交能力。同时,家长要防止宝宝对这些早教产品上瘾,家长在孩子最初接触这些东西的时候,就应该制定规则,让孩子形成自然而然的约束感,养成好习惯后就会成为孩子自律的一部分。

能说会唱的熊猫、会读诗算数的兔子如今,多才多艺的电子早教产品备受家长们的宠爱。然而,长期让孩子使用早教机真的好吗?面对市面上品种繁多的早教产品,家长该如何理性选择?孩子使用早教产品好还是不好呢?

这个学习机可以设定时间,根据时间来(确定)玩耍的程度,可以休息。我一般给他设定的是20分钟,20分钟之后,小天才就自动的提醒应该休息了或者是应该喝水了。一位正在给孩子挑选学习机的家长告诉记者。

据一些幼儿教育方面的专家认为,现在的大多家长对孩子的早教时间越来越早,不少家长称想让孩子赢在起跑线上,有的孩子还在肚子里,家长就开始买各种早教产品进行胎教,商家为了迎合家长的这种心理,推出的早教产品越来越智能化,但这也使得孩子多是在跟机器互动,缺乏了家长的陪伴。因此,对于电子产品,家长应该秉着不拒绝,不依赖的态度,要学会正确看待电子产品,利用它有利的一面,尽量避免它带来的一些副作用。

吴老师告诉记者,让孩子接触电子产品,了解上网知识、通话功能,玩玩游戏,其实并不是什么坏事。但是由于孩子认知和辨别能力差,家长事先要注意对游戏、节目、网络内容进行选择和过滤。同时,要多带孩子到大自然中去,参加户外活动,与小朋友一起沟通、游玩,这样更有助于孩子的社会化和性格发展。